CLASE 21 DE NOVIEMBRE.
En esta oportunidad existieron muchos comentarios y reflexiones sobre la segunda guìa
referente al anàlisis de la enseñanza y la evaluaciòn de los parendizajes segùn los modelos pedagògicos.
surgiò el momento de las aclaraciones sobre el desarrollo de las exposiciones, aclarando la estrategia a utilizar, al principio me pareciò curioso como se desarrollaria esta evaluaciòn.y si realmente se puede aplicar con los jovenes de Bachillerato.
atte. Cenia Grande de Amaya
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